Le, 31 mars 2020

Chers parents d’élèves,

L’Apel du Limousin vous accompagne durant ces évènements qui nous frappent tous. C’est une situation inédite.

Le confinement dans nos logements, l’école à la maison, le travail de chez-soi ou en extérieur pour les professions indispensables rendent le quotidien parfois tendu.

Tout d’abord, nous tenons particulièrement à remercier les équipes enseignantes et éducatives pour leur très forte implication dans le suivi pédagogique.

Nous sommes conscients que cela demande une grande charge de travail mais aussi de la créativité et de l’adaptation pour que nos enfants puissent apprendre au mieux avec nous, parents, comme pédagogues improvisés.

Sans oublier, le personnel mobilisé pour assurer l’accueil dans les établissements.

Chers parents, sachez qu’à vos côtés il y a :

1- Vos Apel d’établissements, présents pour vous écouter et vous aider. Ils sont en lien avec les directrices et directeurs de vos écoles. Voici le nom des présidents : Didier Dumont, Lionel Vigier, Sabine Pouget, Julien Rouihac, Magali Massalou, Anissa Rigaud, Audrey Athalakian, Thomas Pierron, pour la Haute-Vienne Angélique Maufus, Delphine Boussange , Julien Dos Santos pour la Creuse Rachel Parlant-Vabre , Stéphane Pradeau, Bruno Aymes, Michèle Maçon, Fanny Coly pour la Corrèze.

2- L’Apel Académique du Limousin dont la fonction est de faire le lien entre toutes les Apel. Elle dispose d’un pôle « Ecole-Inclusive ». Elle est particulièrement sensible et à l’écoute des parents d’enfants « à besoins particuliers », dont le confinement peut compliquer l’apprentissage et l’autonomie. Vanessa Paugnat, en est la permanente. Caroline Cassat et Julien Dos Santos, les vice-présidents Florence Mons, la présidente En contact régulier avec Stéphane Nouvel, notre Directeur Interdiocésain, nous souhaitons être auprès de vous et vous soutenir.

3- L’Apel National, pour vous informer sur l’actualité de l’éducation au gouvernement. De plus, une plateforme Apel Service, dédiée aux parents, réunit une équipe de Apel du Limousin spécialistes pour répondre à vos questions : psychologues, éducateurs spécialisés, conseillers scolaires L’anonymat y est garanti. 01 46 90 09 60.

Pour finir, sachez que nous sommes :

- En communauté de cœur avec tous les parents, travaillant pour notre bien à tous (santé, sécurité, alimentation…)

- En communauté de pensée pour tous ceux qui sont touchés de près ou de loin par le Covid-19.

- En communauté de gratitude avec l’ensemble des membres de l’Enseignement catholique qui œuvre pour maintenant et pour l’après, afin que nos écoles puissent continuer à vivre.

Respectons les directives pour enrayer la propagation du virus. Restons unis et solidaires et arrivera le jour où enfin nous sortirons de nos maisons et appartements.

Liens pratiques :

- Lien Facebook : Enseignement catholique du Limousin, Apel du Limousin, Diocèse de Limoges

- https://enseignement-catholique.fr https://www.apel.fr - https://www.enseignementcatho-limousin.fr

- https://www.diocese-limoges.fr

- https://www.correze.catholique.fr

- Apel Académique : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

N’hésitez pas à nous faire part de vos difficultés.

Ensemble soyons plus fort. Prenez soin de vous et de vos familles.

Florence Mons Présidente Apel du Limousin

Caroline Cassat Vice-présidente

Julien Dos-Santos Vice-président

Mardi 18 février les Ulis n’étaient là pour personne à l’école. Nous recevions un auteur illustrateur : Sébastien Destin. Il a écrit un livre sur l’adoption que la maîtresse nous a fait découvrir. Nous étions curieux de voir ce que nous allions faire avec lui…

Sébastien n’est pas venu tout seul. Coeurinette l’accompagnait : c’est un drôle de personnage à la tête et aux oreilles en forme de cœur. Nous l’avons installée sur la jolie chaise bleue de la bibliothèque. Sébastien nous a expliqué qu’il avait besoin de notre aide pour son prochain livre. Il voudrait y mettre des portraits de Coeurinette faits par toutes les personnes qu’il aura rencontrées durant l’écriture de ses nouvelles aventures. C’est avec plaisir que nous avons donc pris nos crayons, feutres, stylos à bille pour réaliser un joli portrait de Mademoiselle Cœur sous l’œil amusé du grand dessinateur. Après la récréation Sébastien nous a parlé de son travail. Nous avons appris de nouveaux mots et expressions :

· le crayonné : dessin au crayon à papier

· le papier calque : pour copier le dessin

· le pastel : cela fait de la poudre sur la feuille et on l’estompe avec son doigt.

· le crayon feuille ou estompe.

· l’imprimeur : il imprime le livre une fois les dessins et le texte mis en page.

Nous avons passé un très bon après-midi et découvert beaucoup de choses. Nous allons devoir être patients pour voir nos chefs-d’œuvre publiés car le prochain livre de Sébastien ne sortira qu’en décembre.

Le mardi 18 février dernier, la classe de CE1/CE2 s’est rendue dans la quartier de la cité afin d’observer les façades des différentes architectures.

Les enfants ont pris le temps d’observer avec beaucoup d’interêt ce qu’est une façade. Ils ont admiré des fenêtres richement décorées, des murs aux poutres apparentes sur des maisons à colombages, des ferronneries travaillées avec beaucoup de détails.

Plusieurs styles et époque sont réunis dans ce quartier pour le plaisir des yeux. Après ce travail d’observation et de découverte, la classe est allée faire un atelier de fabrication et de décoration de façade. Les enfants ont travaillé par groupe de cinq ou six, chacun a choisi un morceau de façade et l’a décoré selon son envie.

Ensuite, ils ont assemblé leur création, ce qui a donné des résultats très originaux !

Voyez par vous mêmes !

Je remercie vivement les mamans de Laura et Konnor qui nous ont gentiment accompagnés pour cet après-midi de découverte organisé par la mairie.

Notre tour du monde

Il se poursuit avec le retour de notre camarade Elisa et avec l’aide de Jackie notre intervenante en art qui nous accompagne depuis le mois d’octobre sur ce beau projet.

Notre immense fresque murale est presque terminée grâce à l’investissement et au travail collectif et appliqué de chaque enfant.

Une fois que les mers et les océans furent peints, nous nous sommes occupés des continents.

Chaque groupe avait un continent à peindre.

L’Océanie en marron

L’Afrique en vert

L’Asie en jaune

L’Amérique du Nord en orange

L’Amérique du Sud en rose

L’Europe en rouge

Ensuite, nous avons défini ce que nous allions choisir pour représenter chaque continent.

Après de longs échanges, nous avons eu envie de représenter les animaux, les types d’habitat, les vêtements, les plats typiques, les monuments et quelques instruments de musique.

Nous vous laissons découvrir quelques-unes de nos réalisations.